16 resultados para SUPERVIVENCIA CELULAR

em Acceda, el repositorio institucional de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. España


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Programa de doctorado: Avances en Traumatología. Medicina del deporte. Cuidados de heridas

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[EN]Effects of first feeding on survival and growth of Atlantic seahorse juveniles, Hippocampus hippocampus, (Linnaeus, 1758). In this study, two experimental protocols were tested: a first treatment (RA), in which larvae were fed exclusively on rotifers until day 5, and then on Artemia, and a second treatment (A) where larvae were only fed on Artemia. We attempted to improve survival and growth by comparing different diets in the first days of life. The results showed excellent survival (60% average) and growth in juveniles exclusively fed with Artemia, with better values than those obtained by other authors for this species. In comparison, high mortality and poor growth were observed on the first days in larvae fed rotifers.

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[ES] Este artículo está encaminado al mejor conocimiento de la síntesis de compuestos orgánicos de interés industrial bajo el sistema de cultivo in vitro de las macroalgas.

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Área de Ecología, Departamento de Biología Celular y Ecología, Facultad de Biología, Universidad de Santiago de Compostela

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[EN] Paralarval rearing constitutes the main bottleneck to the complete development of octopus culture. This paper try to optimise the larval rearing conditions of Octopus Paralarvae, testing the effect of light intensity (1000, 3000 and 6000 lux ) over growth and paralarval survival. Four fibber glass tanks, 100 litter capacity with an initial density of 20 ind./litter were used for each treatment. All light treatments were fed with the same protocol, just hatching Maja Squinado Zoeas and Artemia metanaulios (72 hours)enriched with a commercial emulsion (Red Pepper Paste, Bernaqua, bva; Belgium). Better growth and survival were found with the highest light intensity treatment.

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Director de tesis: Antonio Ocón Carreras. Programa de doctorado: Tecnologías de la información y sus aplicaciones

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[ES]Este artículo expone la experiencia recogida tras el desarrollo de una página web en formato atlas con las imágenes de las prácticas de aula para las distintas asignaturas en el ámbito de la Biología Celular. Los estudiantes son usuarios habituales de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para consumo y ocio pero usuarios potenciales para innovadoras formas de interacción, estudio e investigación. Las actividades basadas en web, que pueden englobarse dentro de las tareas propias de las metodologías activas, son aplicadas en asignaturas de nuestra área que depende en gran medida de la imagen en todas sus posibles presentaciones dado su carácter morfológico. El objetivo es mostrar cómo esta actividad se ha implementado en el campo de la Biología Celular y presentar su aporte a la calidad de la enseñanza desde el punto de vista tanto de la participación del estudiante como del autoestudio. Los resultados revelan una participación más activa y una mayor implicación de los estudiantes , quedando incorporado en su ADN formativo como herramienta habitual de apoyo didáctico siendo valorados los resultados como satisfactorios.